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LES OBJECTIFS LES OBJECTIFS DU PROJET

DLIS

DLIS a pour objectif de former les travailleurs sociaux à la maîtrise des usages numériques afin de permettre aux personnes accompagnées de s’en saisir et d’en être autonomes. Pour une reconnaissance formelle à la fois du rôle et de la fonction de médiation numérique sociale des intervenants sociaux.

IDENTIFIER les personnes concernées par l’exclusion numérique et les accompagner vers le développement de compétences numériques, pour favoriser leur inclusion à la société et réduire les inégalités sociales.

LUTTER contre la fracture numérique et les inégalités sociales qu’elle génère, observables sur tout le territoire européen.

RECONNAÎTRE la médiation numérique comme un rôle transversal aux champs de
l’intervention sociale. Reconnaissance large du « rôle » de médiateur numérique auprès de tous les professionnels et formateurs en Travail Social à l’échelle européenne.

LES RESULTATS

1. Produire un état des lieux de la réalité des fractures numériques (cadre législatif, besoins, outils et démarches existantes) en proposant :

A) un panorama de chaque pays partenaire représentant l’Ouest, l’Est et le Sud de l’Europe,
B) la construction d’un indice d’agilité numérique à destination des travailleurs sociaux,
C) des recommandations européennes pour les autorités et les professionnels pour un accès au digital qui lutte contre des inégalités sociales et la fracture sociale.

2. Construire un guide commun européen de « Médiation numérique sociale » à destination des professionnels du travail social (en formation ou en poste) qui:

A) recouvre les enjeux éthiques,
B) répond aux besoins du travail social pour l’accompagnement au numérique
C) propose des outils transnationaux pour lutter contre les inégalités liées au numérique.

3. Élaborer des modules de formation e-learning à destination des travailleurs sociaux en formation initiale et continue, afin que chaque partenaire, et plus largement les établissements de formation en travail social, puisse s’en saisir et les intégrer dans leurs programmes de formation à distance.

Outre les résultats, il y a d’autres activités :

  • 5 comités de pilotage en France, en Belgique, en Grèce, en Roumanie et au Luxembourg
  • 5 évènements de dissémination dans chaque pays
  • 4 séminaires de formation en France, en Belgique, en Grèce, en Roumanie

LES PARTENAIRES DU PROJET DLIS

  • UNIVERSITE AUREL VLAICU
    Arad, Roumanie
  • ESAS HELMO
    Liège, Belgique
  • KEPSIPI
    Athènes, Grèce
  • ESS CRAMIF
    Paris, France
  • ACSEA
    Luxembourg
  • IRTS Hauts-de-France
    Lille, France 

     

Lire aussi sur https://irtshdf.fr/international-actualites/dlis-digital-learning/

Lire aussi sur https://acsea.eu/researchers-night-2008/

 

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